1. В каќом год́у был́а нап́исана ́эта кн́ига? (пр́ошлый) – В прошлом году.
2. О каќом соб́ытии напис́али газ́еты? (в́ажное)  _о важном______________.
3. На каќих поезд́ах м́ожно до́ехать до кр́епости? (пригор́одные) __на пригородных_____________.
4. На каќих инструм́ентах он игр́ает? (духов́ые) _на духовых______________.
5. На каќом конц́ерте вы б́ыли? (дж́азовый) __на джазовом_____________.
6. На каќой пл́ощади сто́ит п́амятник? (центр́альная) _на центральной______________.
7. В каќих стр́анах ты поб́ывал? (европ́ейские) _на европейских______________.
8. О каќих журн́алах идёт речь? (на́учные) _о научных______________.
   ЗАДАНИЕ 35. Раскройте скобки.
9. Он́а родил́ась в (м́аленький город́ок) – в маленьком городке.
10. Он живёт в (больш́ая кварт́ира) __большой квартире_____________.
11. Б́ыло так х́олодно, что ещё с утр́а он мечт́ал о (гор́ячий суп)_горячем супе______________.
12. Род́ители запрещ́ают д́етям пл́авать в (хол́одная реќа) __холодной реке_____________.
13. Л́юди с д́авних времён мечт́али о (косм́ический кор́абль)_космическом коробле_________________,
    чт́обы долет́еть до н́овых план́ет.
14. Кр́итики мн́ого сп́орили о (посл́едняя кн́ига) _последних книгах____________ изв́естного писа́теля.
15. Ќомната был́а пл́охо видн́а в (сл́абый веч́ерний свет) __слабом вечерном свете_____________.
16. Д́ети игр́али на (м́ягкий ковёр) _мйагком ковре______________.
17. Маш́ина останов́илась на (сос́едняя ́улица)_цоцедней улице______________.

.

найти в словарях русского языка фразеологизмы с названием животных, определить их значение ( 10 фразеологизмов)

 

1. Волк волка не съест. Соперник, равный по силе, агрессии
2. Ловить ворон. Бездельничать
3. Переодеться в овечью шкуру. опасного человека-лицемера, прикрывающего свое злонамерение мнимым благочестием, личиной добродетели
4. Стреляный воробей. человека бывалого.
5. Хоть волком вой. Крайняя степень отчаяния, бессилия, невозможности что-либо предпринять для того, чтобы выйти из создавшегося положения.
6. Беден как церковная мышь. так говорят о человеке, у которого ничего нет.
7. Белая ворона. Белой вороной называют человека, который чем-то отличается от окружающих.
8. Волк в овечьей шкуре. Иисус Христос предостерегает своих современников от лжеучителей и лженаставников: «Берегитесь лжепророков, которые приходят к вам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные»
9. Голодный как волк. Когда человек очень сильно голодный
10. Дойная корова. постоянный источник материальных благ, которым кто-либо пользуется в личных целях, не зная меры

 

Задание 1: Выберите подходящий глагол движения и поставьте его в

предложения.

Вчера мы пошли в музей фотографии.

Там мы долго ходили по залам.

Потом мы пошли в кафе пообедать.

Когда мы были в кафе, мы говорили о музее.

Потом мы на автобусе уехали домой.

Обычно мы едим на автобусе, но если опаздываем,

то едим на такси.

Когда мы ездим на автобусе, то мы читаем рекламу

или разговариваем.

Завтра нам нужно пойти на консультацию, потому

что скоро экзамены. Потом мы пойдьом в читальный зал

заниматься. Мы часто идьом туда, там можно читать

журналы и делать домашнее задание.

Наверное, перед экзаменом мы ходим туда каждый день.

А в выходные мы обязательно уежаем на дачу.

Задание 2: Вставьте глаголы движения.

1. Вчера, когда я шол в библиотеку, я встретил нашего учителя.

2. В прошлую субботу мы уехали на стадион.

3. Летом они мечтают отправиться на море.

4. Бабушка долго шла по магазину и купила всё необходимое.

5. Сегодня вечером я уеду в театр на премьеру.

6. Сейчас я иду домой.

7. Ты ходиш в парк каждое воскресенье?

8. Весной наша группа улетает в Санкт-Петербург.

9. Вечером она всегда гуляет по парку с собакой.

10. После занятий мы обычно идом в столовую.

Задание 3: Вставьте подходящие глаголы движения.

Обычно мой брат ездит на работу на машине. Но вчера было очень тепло и

он пошол на работу пешком. Когда он ходил по улице, он встретил своего школьного

друга. Они очень обрадовались встрече. Они гуляли и разговаривали, вспоминали

школу, свою учительницу, одноклассников.

Друг сказал брату, что он завтра уежает в Гюмри на своей машине. Он

предложил брату поехат вместе с ним. Когда брат вернулся с работы домой, он

рассказал мне о встрече и сказал, что я могу поехат вместе с ними. Я согласился.

Когда мы были в Гюмри, мы несколько раз останавливались около кафе. Мы

весь день ездили на машине по городу, шли на экскурсию в села Гюмри.

 Упражнение 1. Ответьте на вопросы:

1. Когда вы обедаете, днём или вечером? днём 2. Когда вы ужинаете, вечером

или утром? вечером  3. Когда вы смотрите телевизор, утром или вечером? вечером 4. Когда ты

занимаешься, утром или вечером? вечером 5. Когда ты отдыхаешь, вечером или днём? вечером

6. Когда ты делаешь домашние задания, утром или вечером? вечером

Упражнение 2. Ответьте на вопросы. Используйте слова утром, днём,

вечером, рано утром, поздно вечером, в воскресенье, в субботу.

1. Когда вы ходите в академию? всегда 2. Когда вы делаете домашнее задание? вечером

3. Когда вы обедаете? днём 4. Когда вы завтракаете? утром 5. Когда ты смотришь

телевизор? вечером  6. Когда ты ходишь гулять в парк? в воскресенье 7. Когда ты ходишь на базар? в субботу

Упражнение 3. Задайте вопросы к выделенным словам по модели.

Модель: − …? − Когда ты завтракаешь?

− Я завтракаю рано утром.

1. − Когда вы занимаетесь ?

− Мы занимаемся утром.

2. − Когда Виктор смотрит телевизор?

− Виктор смотрит телевизор поздно вечером.

3. − Когда они обедают?

− Они обедают днём.

4. − Когда Анна ужинает?

− Анна ужинает вечером.

5. − Когда твой друг идет в магазин?

− Мой друг ходит в магазин в субботу.

6. − Когда вы писали тест?

− Мы писали тест в понедельник.

7. − Когда ты учил новый текст?

− Я учил новый текст в пятницу.

Написать в блогах, какая профессия, на ваш взгляд, самая нужная? Придумай небольшую сказку о человеке этой  профессии.

 

На мой взгляд самая нужная профессия ето доктор.

 

Жил был один мальчик по имени Гриша.

Он мечтал стать врачом, и помогать больным детям.
Прошли годы, он вырос и стал самым высокооплачиваемым врачом , и его все уважали.

Он открыл свою клинику и помогал больным детям.

подготовить сообщение о каком-либо виде спорта, когда, где появился, в какой стране распространен, чем характерен и .д.

 

В игры с мячом играли во многих странах. В Китае такая разновидность называлась Чжу-Кэ. В древней Спарте игра называлась «Эпискирос», а в Древнем Риме «Харпастум». Примерно в 14 веке итальянцы изобрели игру «Кальчо». Именно они завезли эту игру на Британские острова.

 

Футбол распространен в этих странах.

1.ОАэ-80%
2.Таиланд-75%
3.Чили-75%
4.Португалия-75%
5.Турциа-73%
6.Мексика-70%
7.Испаниа-70%
8.Южная Африка-70%
9.Италия-67%
10.Польша-67%
11.Южная Корея-67%
12.Малайзия-65%
13.Бразилия-60%
14.Германия-60%
15.Венгрия-54%
16.Россия-52%
17.Великобритания-51%
18.Франция-50%
19.Чехия-50%
20.Сингапур-49%

 

чем характерен футбол.

командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее, чем команда соперника количество раз. В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.

Однажды мне мой дед расказывал об малинком городке.

Там жили самые добрые люди со всего мира. Там люди всегда здаровилис и улыбалис.

А когда ктото попадал в беду все дружно помогали.

И там небыло воровства и некто не нарушал закон.

Домашнее задание : Прочитать “Как Ослик, Ёжик и Медвежонок писали друг другу письма”  с сайта. Написать письмо подруге/другу ( в блоге)

Привет как дела я узнал что тебе на новый год подарили двухместный велосипед.

Может как то стретимся и покатаемся а потом поедим в кафе за мой щёт.

Домашнее задание: прочитать сказку “ Сказка о попе и работнике его Балде” до конца. Подумать,  что означают слова “«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной». Составить словосочетания со следующими словами:

щёлкать — щёлкнуть
щёлкать сьемки, щёлкнуть пальцем.

мутить — замутить
мутить воду, замутить с девочкой.

наказывать — наказать
наказывать строга, наказать за непослушания.

мериться — помериться
мериться ростом, помериться с другом.

прятать/ся — спрятать/ся
прятать еду, спрятать вещ.

падать — упасть (без сил)
падать с высоты, упасть без сил.

скакать — поскакать
скакать на ногах, поскакать на кровати.

хитрить — перехитрить
хитрить на касе, перехитрить папу.

пугать/ся — испугать/ся

пугать друга, испугаться самому.

Домашнее задание: выбрать и прочитать любую сказку с сайта, уметь рассказать ее в классе. Письменно в блогах:

а) составить предложение со словами : веление ,исполнение ,прощение ,освобождение

По велению водителя все должны подать за проезд.

Исполнение етой песни мне понравилась.

Я попросил прошение у своего друга.

Ему следит освобождение от работы.

 

б) Составить словосочетания:

говорить — заговорить (с кем? о чём?)

говорить по  телефону, заговорить о работе..

исполнять(ся) — исполнить(ся)

Исполнять приказы, исполнить песню.

сбываться — сбыться

Сбываться желанию, сбыться желанию.

происходить — произойти (что?)

происходить свадьба, произойдьот магия.

отпускать — отпустить (кого? что? куда?)

Отпускать мечту, отпустить в отпуск.

сажать — посадить (кого? во что?)

сажать на урок, посадить в машину.

прощать — простить (кого? что?)

Я прощаю тебя, ты простиш меня.

рубить — порубить (что? чем?)

Рубить дерево, порубить топором.